西安建筑科技大学附属中学乔宇航：新程启序，少年逐新

新程启序，少年逐新

八月的蝉鸣好像还在耳边，日历却已翻到了九月。今年夏天，我从初中毕业，带着三年沉甸甸的回忆，迈进了建大附中的大门。作为新高一的学生，面对全新的环境，我心里既揣着对未知的忐忑，又涌动着难以言喻的期待。

高中的第一课，是军训。几天的时间里，我们在操场上站军姿、走队列，教官虽然要求严格，但也让我们看到了什么是坚韧与担当。汗水顺着脸颊滑落，不仅磨炼了我们的意志，也让我迅速褪去了初中的稚气，开始适应建大附中严谨踏实的校园氛围，和新同学们在共同的汗水里渐渐熟络起来。

军训结束后，真正让我感到挑战的，是全新的高中课程。翻开散发着油墨香的新课本，无论是理科的深度还是文科的广度，都远超初中。起初，面对密集的知识点，我确实感到了一些压力。但这里老师们的课堂，很快打消了我的顾虑。

让我印象最深的是历史老师。他讲课从不照本宣科，观点非常明晰，总能把复杂的历史脉络抽丝剥茧地讲清楚。枯燥的年份和事件在他的课堂上变得生动有趣，他常常引导我们透过历史表象去思考背后的逻辑。在他的影响下，我渐渐明白，高中的学习不再是单纯的死记硬背，而是需要培养独立的思辨能力。不仅是历史，其他科目的老师也各有各的方法，他们在晚自习时的耐心答疑，在课堂上的幽默点拨，都让我感受到了属于高中时代的师生温暖。

课间休息时，我也会偶尔想起初中的日子，想起曾经并肩奋斗的初中同学。虽然旧友各奔东西，但在建大附中，我也遇到了新的同窗。遇到难题时，大家会一起讨论；课间休息时，也能畅快地聊天。同窗情谊就是这样奇妙，它跨越了初中的青涩，在新学期里重新生根发芽。

“新课程启序，少年逐新”。这几天我常常在想，我要“逐”的究竟是什么？在初中，我追逐的是中考的理想分数；而在建大附中，我追逐的应是更加独立的思考和更广阔的视野。

站在新高一的起点上，我给自己立下了一个小目标：踏踏实实地走好每一步。不因为理科的枯燥而退缩，不因为文科的背诵而懈怠。我要在这片新的校园里，去细细雕琢自己。

从初中到建大附中，变的是校园的风景，不变的是少年的热血。新学期的号角已经吹响，我愿带着过去的积累，在这片新的校园里，勇敢地去逐新，去奔赴属于我的未来。